李鼎智老师客体关系 课程经典语句

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课堂金句：
*很多父母想让孩子成龙成凤，就是不让他成人。
*以客体关系做心理咨询的原理就是：把来访者重新养育一遍
*自大是抑郁的防御。躁狂是不能做心理治疗的，因为防御太强大，他否认自己的抑郁，回避低下的感觉。
*相比之下，抑郁比躁狂更好些，抑郁是接受自己的无能无力。
*心态上，每一次治疗只管它是第一次治疗。
*孤独清高是防御对人的需要。
*越受到虐待的孩子，在内心里越期望坏人变成好人。
*用爱的名义捆绑，让孩子无法表达愤怒。
*不会犯错的治疗师病人永远好不了。犯错时候，病人就可以在挫折中成长起来。
*养育孩子时，要把自己家的孩子当别人家的孩子。作为家长不要考虑孩子成才，成才不是好事，一棵树自己会长大。你把水分和阳光给予长大是他自己的事。
客体关系上到第三阶段，本期课堂上，李鼎智老师为我们详细介绍了精神分裂，各种人格障碍，以及应用客体关系做治疗的方法步骤，期间穿插了老师丰富的案例经验，最后一天的现场督导，也让我们相当受益。李老师说：“我86年学习催眠，学了3天心理学发展史，回去以后看了许多精神分析的书，梦的解析，看了半天不理解，无法转换，似懂非懂，觉得痛苦。当我开始做时又感觉到这个如何与实际相结合？一开始给来访者解释分析，但一部分人无法领悟，所以感觉到有局限。后来用了客体关系，就发现无论来访者说与不说，你都可以通过内心银幕，把他跟治疗师的关系呈现出来，理解他为什么这样做，他的内心如何形成的，治疗时便可以先按对方的主观幻想来进行。客体关系能把困惑的事情变得简单明白。人是复杂的机器，活在空间里，问题不能单纯的外归因和内归因。当用客体关系治疗以后就会发现，来访者的性驱力展示出来了，早期的治疗联盟建立牢固，让来访者稳定后，如果还想探索就可以用经典的精神分析。”李老师表示，用客体关系理论更容易帮助来访者建立好早期的治疗联盟，在深入时结合经典的精神分析效果便十分显著。
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