1.原发性妄想的形式包括（    ）。

A．妄想知觉        B．过程性妄想

C．妄想幻觉       D．突发性妄想

2.性的需要属于（    ）。

A．自然需要    B．生物需要

C．社会需要    D．获得性需要

3.中年人与朋友之间关系的特点表现为（    ）。

A．中年人朋友的数量要多于青年期

B．中年人朋友的数量要少于青年期

C．朋友之间的亲密程度要高于青年期

D．朋友之间的亲密程度要低于青年期

4.亲合的作用包括(    )。

A．获得信息    B．减轻心理压力

C．避免窘境    D．协调群体内行动

5.童年期儿童的思维特点包括（）。

A．思维具有可逆性         B．概念守恒

C．思维形式与思维内容分离  D．建立假设与检验假设

6.编制操作测验的原则有（）。

A．将测量目标操作化     B．尽量选逼真度高的项目

C．指导语要简明扼要     D．制订评分的方法与标准

7.对于冲击疗法，正确的说法有（）。

A．是其他方法都失败后才考虑采用的方法

B．是系统脱敏疗法的一种被简化了的形式

C．求助者在治疗中的负性情绪会达到极限

D．在筛选确定治疗的对象时应该排除儿童

8.认知行为矫正技术要求（）。

A．咨询师关注求助者的自我言语表达的改变

B．咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势

C．咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题

D．咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

9.符合科学发展观要求的是(    )。

A．以人为本                           B．全面发展

C．协调发展                           D．跳跃发展

10.在职业道德修养中，“慎独”的意思是(    )。

A．社会中充满陷阱，做事情需小心谨慎

B．团结同事，多交朋友

C．在别人看不见的情况下，按照道德要求办事

D．加强道德自律

11.对症状自知力的理解不正确的是(    )。

A．求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失

B．求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整

C.求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整

D．求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整

12.一些员工对法律有如下说法，其中错误的是(    )。

A．只要不故意犯法，就能够做到守法

B．学习科学、掌握技能重要，学习法律不重要

C．法律难懂，从业人员不可能学好法律

D．懂法也会犯法，所以学法没有意义

13.下列师傅和徒弟二人的对话中，违背职业道德要求的是(    )。

A．徒弟：“师傅，我不赞同您的技术改进方案”