用户名:
密码:
验证码: 看不清?点击更换
考试提醒:
主页 > 心理动态 > 学员分享 > 文章内容

自我之惑 自我之诱

http://www.psy8.cn2013-11-27 15:44未知
QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 更多

终于能够学习《绘画心理分析》了,系统地了解它,体验它,觉得是件幸运的事。

一路跟下两整天的课,深及心灵的震荡与搅扰,仿若将触未动的是海底火山一般,平静只怕只是表面上的了。

再一次以“人”和随意再画一个人、“树”和不限主题画、“房”为题作画,有了再一次与自我面对的机会,虽然面对画作少了些许惊慌和哀痛,虽然那“树”的枝桠仍然根根筋骨毕现不能被繁茂覆盖,还不能浓墨重彩地绘出那处“房”、那个“人”,也还有很多想画,不知怎么呈现,或不知怎么画出的部分。因为了解了一些相关呈现的解读方法,下笔的时候总是或多或少地在避开和伪饰,一方面想通过画更多的了解自己,一方面又试图在矫饰,这样的不坦诚、这样的不肯面对,真不满意这样的自己!

现下能想到的就是这也是一种阻抗,如果面对的是来访者,遇到这样的情况又该如何处理?

老师仍然在 一般的象征意义、画面及画者的当下之间选择着解读的语言……。

这就是“我”么?与想象中的差异很大(这个差异是不是可以理解为自我接受程度?),可是想一想又是再契合不过的了,只不过不是明摆在那儿,而大多是属于被忽略却也是有迹可循的,相信那一个?是自己认为的,还是画面上呈现的?

真是困惑了。

第二天的下午课,老师安排了实践环节:让我们以老学员的身份为新学员读画,对于刚刚接受了训练的我们来说,这个环节真是及时而又难得。

我分到的两幅,画者的年纪一位是过60岁,另一位也已过40岁。画面都很简单,年纪轻些的那位的画还好,没有太出乎意外,呈现方式都是先前见过的,但是当从心理学的角度去解读的时候,感觉十分的“僵硬”。另一幅画,没有用课堂上提供的任何一种笔,只是随便用了自己手中的碳素墨水笔,我问画完之后的心情时,她说“很满意,很好!”,语气坚定得让我想到“拒绝”一词,笑容可掬得又让我想到了“防御”。可是画中的房子明显要小,露出年久失修的样貌,路边上两棵小草也是简单、孱弱、草草地三笔画过,右上的四颗星星和月牙倒是蛮传神,是课上没见过的类型!突出地感觉到她在极力地维持着一种平衡,虽然这种平衡并不是高能量水平的。她的不断解释让我心里更没有底能说出不对她有伤害的话,试着做了些澄清,期间她也带出了几句小时候完全由妈妈管家,爸爸常年在外的往事,不过……总算应付了过去。

面对画者,心里边好有挫败感,还不能整合,也见得太少了。尤其是那位年长者的,我不能很有把握地去和她沟通,总是有很多的小心,担心打破她现有的平衡,仔细想来这个“小心”是由我还不能准确地判断她的现况有关系(技术不精)吧,那个“担心”呢?是投射了我自己的一些回避么?

老师又为极想了解自己的画者选择性地指点着,再一次地看着老师如何使用画作,竟生出许多的感叹:同一幅画,在老师的手里,从构图、布局到笔划的形态、位置、力度、色彩,都是有意义的,都是画者心理现实的真实呈现。果然是 “你见,或者不见我   我就在那里”……,而我现在缺少的是“能见”的心理学的视角!

再看新老学员的反应也大多同我一样,一方面,被绘画心理分析优异的工具性和老师自如的运用吸引着,另一方面,也被那个不认识的自我诱惑着,带着忐忑想了解更多。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
更多...栏目热点
更多...栏目推荐
1314,中启心理新老学员联谊会
1314,中启心理新老
2014年1月5日下午3时,中谊启智(北京)教育咨询有限公司由中启心理培训中心和中启学…
更多...热门文章
更多...推荐文章
独家揭秘心理咨询全过程-实用自我治疗技能
独家揭秘心理咨询
你梦想成为心理咨询师吗?学习了心理咨询认证课程但面对求助者仍然无从下手?你苦…