绘画分析给我的第一感觉就是神奇，从看似不相关的简单构图中就能投射出画者生活中的真实状态，以及画者潜意识里被忽视的部分。虽然看似玄奥，实则背后暗藏着科学与道理。赵老师先用实际案例极大地激发出我们学习者对于这门学问的兴趣，再结合我们学习者的画作对个人的人格、个性、自我意识等多方面进行剖析与分析。我的专业是音乐学，平常处事时比较喜欢也比较擅长从感性入手，用理性思考，再表现在感性上。因此这样从实践到理论，再从理论到实践的学习方式让我感觉非常容易接受，而且我认为这样的方式也通常容易被很多人接受。心理学在很多人的印象中是枯燥难学的，但赵老师用这样一种方式让我们克服了畏难情绪。

今天的课程中，赵老师帮我们拆解了人和树。首先，我通过画自己，画他人，画树的过程中了解了自己的性格特征、对生活和伴侣的期望、亲子关系，以及成长经历中遇到的问题等。这是我三十年人生中第一次如此清晰和真切地与真实的自我进行的深刻对话。对于很多人来说，可能一辈子也无法如此深刻地认识自己，了解自己。所以我觉得今天的收获对于我来说，影响将是一辈子的。其次，在小组的活动中，在彼此的绘画分析中，可以让我们有更快的成长。今天赵老师说的一句话我印象很深，他说无论什么样的人格特征都没有好坏之分。能以博大的胸怀接纳咨客是作为一个优秀咨询师最基本的要求。而领会了赵老师的这句话，是学会接纳的第一步。

当然我很清楚，绘画分析绝不止于如此简单，这从今天傍晚赵老师做的最后一幅自由画的分析中可以充分体现。单靠这几次的课程可能无法迅速准确地完全掌握，这可能还需要我们在其他相关的学习，以及今后的实际咨询案例中慢慢摸索。赵老师为我们提供了他个人学习与咨询过程中积累的一些宝贵的经验，但更多的经验还是需要我们自己通过实践去获得。

应该说，在一步步深入的学习中，我越来越清晰了自己想要的东西，也渴望在心理咨询领域能有所开拓。我期待着在学习小组中与同学们的共同成长与进步。