一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。

案例介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女儿，求助者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，求助者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来，求助者心里烦躁、看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲乱发脾气，乱扔家里的东西，甚至对女儿也疏于照顾。求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率也明显降低。

求助者因最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状，而主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，个性好强，追求完美。

单选：15、该求助者的情绪问题主要是( )。

　　(A)恐惧      (B)焦虑  　　(C)强迫        (D)抑郁

多选：16、该求助者的躯体症状包括( )。

　　(A)头痛   （B）乏力  　(C)胸闷         (D)食欲下降

单选：17、导致该求助者心理问题的现实刺激是( )。

　　(A)来评上职称           (B)回避同学聚会

　　(C)丈夫不理解          (D)向母亲乱发脾气

多选：18、该求助者社会功能受损的表现包括( )。

　　(A)工作效率下降          (B)未评上高级职称

　　(C)回避同学聚会         (D)向母亲乱发脾气

单选：19、该求助者的病程是( )。

　　(A)一年          (B)三个月　　(C)半年        (D)一个月

多选：20、该求助者产生心理问题的原因包括( )。

　　(A)在家生孩子             (B)以为丈夫不理解

　　(C)未评上职称            (D)认为能力没有得到肯定

单选：2l、对该求助者的初步诊断最可能是( )。

　　(A)精神类疾病           (B)严重心理问题

　　(C)躯体性疾病          (D)一般心理问题

多选：22、在本案例中恰当的咨询目标包括( ) 。

　　(A)改善情绪              (B)让丈夫理解自己

　　(C)评上职称              (D)提高工作效率

多选：23、该求助者心理问题的特点包括( )。

　　(A)精神病性              (B)人格障碍明显

　　(C)负性情绪              (D)社会功能受损

多选：24、在本案例中，如果测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致时，心理咨询师应该( )。

　　(A)不可轻信任何一方              (B)以临床观察为准

　　(C)重新进行会谈测评             (D)以测量结果为准