（三）次元人格因素及特殊演算公式的应用

1.次元人格因素

2．16PF的应用

第三单元艾森克人格问卷（EPQ）

一、学习目标

（一）掌握EPQ的施测与记分方法。

（二）掌握EPQ的剖析图分析方法。

二、操作步骤

（一）工具：艾森克人格问卷（EPQ）

（二）方法：实施与记分方法

剖析图分析

三、相关知识（识记、应用）

（一）测验的实施与记分

（二）剖析图分析

EPQ量表剖析图

E和N的关系图

（三）各量表的简要解释

第四单元中国人个性测量表（CPAI）

一、学习目标

掌握CPAI的施测与记分方法。

二、操作步骤（略）

三、相关知识（识记、应用）

第五单元大学生人格问卷

一、学习目标

掌握UPI的施测与记分方法。

二、操作步骤

（一）工具：大学生人格问卷（UPI）

（二）方法：测验的实施与记分

三、相关知识（识记、应用）

（一）UPI的实施过程

（二）UPI的记分方法

（三）UPI的历史与构成

第三节心理评定量表

第一单元SCL-90

一、学习目标

（一）掌握SCL-90的项目和评定标准。

（二）掌握SCL-90的记分方法和分界值。

二、操作步骤

（一）工具：90项症状清单（SCL-90）

（二）方法：项目、评分标准及统计指标的计算

三、相关知识（识记、应用）

（一）项目和评定标准：本量表共有90个项目，每一项目均按严重程度采取5级评分制。

（二）统计指标

总分

因子分

（三）适用对象与常模

第二单元抑郁自评量表（SDS）

一、学习目标

（一）掌握SDS的项目和评定标准。

（二）掌握SDS的记分方法。

二、操作步骤

（一）工具：抑郁自评量表（SDS）

（二）方法：项目、评定标准及结果分析方法

三、相关知识（识记、应用）

（一）项目和评定标准

（二）结果分析

总粗分：20个项目各项得分相加，划界分为41分。

标准分：总粗分×1.25，划界分为53分。

第三单元焦虑自评量表（SAS）

一、学习目标

（一）掌握SAS的项目评定标准。

（二）掌握SAS的记分方法。

二、操作步骤

（一）工具：焦虑自评量表（SAS）

（二）方法：项目、评定标准及结果分析方法

三、相关知识（识记、应用）

（一）项目和评定标准

（二）结果分析方法

总粗分：20个项目各项得分相加，划界分为40分。

标准分：总粗分×1.25，划界分为50分。

（二）操作技能部分考试内容

1、面试考试内容：

心理初诊接待与基本心理咨询方面的面谈技巧和基本职业素质。

2、操作技能综合考试部分（为操作技能相关知识中标识“应用”的内容）

心理初诊接待、基本心理咨询和心理测验使用方面的技能。

中国心理培训寄语：项目和评定标准：本量表共有90个项目，每一项目均按严重程度采取5级评分制。