今年是“泰坦尼克号”沉没100周年，近日，沈阳一名收藏家首次曝光了一本100年前的小学教科书，这本书用整整两课来介绍“泰坦尼克号沉没”事件，课文中还配有船撞冰山沉没的插图。这是辛亥革命后出的最早一批教科书，出版日期是1912年6月，距“泰坦尼克号”沉没仅仅两个月。

“泰坦尼克号”是当时海上最大、最豪华的巨轮，然而，这个满载2224人的“永不沉没之船”，却在1912年4月14日午夜，与巨大浮冰相撞，导致1513人丧生。这在当时是一件震惊全球的特大新闻，当时的中国即使相对封闭，对这件事也不可能充耳不闻。而事实上，民国的创立者们，尤其是孙中山领导的同盟会成员，有很大一部分都是“海归”，在民国建立之时，更是与海外发生着密切的联系，对世界时事的关注自不在话下，甚至说超过此前此后的某些时期都毫不夸张，所以民国时编的最早一批教材才能够这样“与时俱进”。

关于“泰坦尼克号”（该书译称“铁达尼号”）的内容在这本教材中共有两课，15课和16课，课文名叫《铁达尼邮船遇险记》，第15课介绍了船体概况、发船时间、发生危险的时间等，第16课则详细写了船撞冰山沉没的过程，其中有大量关于人性美好因子的描写：写到船长怎样督率船员千方百计进行营救，“既知无可为，乃发令下小艇，又令男子退后，妇孺登艇，男子闻令即退，无有喧哗者”；写到船即将沉没时，船上的乐工照常演奏，只是将出事前的欢快曲调改为庄重曲调；还写到“船中有邮局职员5人，因救护邮件遂以身殉职”。

在灾难面前，在生死一线之间，船长以及很多船员、乘客保持镇静自若的绅士风度，坚持“妇孺优先”的原则，把生的希望留给妇孺，把死亡留给自己，这种人性的美好因子对阅读的孩子来说，是多么能激荡人心、陶冶性灵，让他们学会爱人、爱生命、爱弱者。这样的教育，是爱的教育、生命教育、道德教育、公民教育，这样的教育思想和教育理念，也是如今我们应该延续的。