推荐游戏：过家家。跟宝宝玩过家家的游戏，让宝宝来分配角色，安排故事情节，父母参与互动并细心观察，可以了解到宝宝如何自我定位，他对事物的态度及行为方式等许多信息。

6.音乐智力

音乐智力指的是，能敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色，具有较高的表演、欣赏、创作及思考音乐的能力。

训练时可以为宝宝播放或带宝宝听大自然中各种各样的声音，允许宝宝自由敲击物品，带宝宝听音乐，并鼓励他们打节拍或即兴舞蹈。父母还可以跟大一些的宝宝即兴创作曲子。

推荐游戏：小小演奏家。找些能敲击的物品，如奶粉桶、板凳、杯子等，让宝宝用筷子敲击它们，感受敲击不同物品的音色，还可以鼓励宝宝敲击出节奏。

7.人际交往智力

人际交往智力，指的是善于察觉他人的情绪、感受，并理解他人的动机，能熟练运用语言、表情来表达自己、与人交往。

生活中要教宝宝礼貌地与人打招呼，能够与小朋友分享自己的物品或公共物品。适时引导宝宝关心他人、帮助他人，在出现矛盾时会用协商的办法解决。父母还可以鼓励大一些的宝宝组织小朋友游戏或家庭活动。

推荐游戏：生日聚会。在宝宝生日时，邀请宝宝的好朋友带上自己的玩具一起来家里玩。每人向朋友介绍自己的玩具，有兴趣的两人互相交换玩具玩。在过程中，要求宝宝将点心、水果分给大家吃。

8.自然观察智力

自然观察智力，指对各种自然现象、动物、植物有浓厚兴趣，有强烈的好奇心、探究欲和敏锐的观察力，能辨认或洞悉各种物种的细微差别。

训练该智力，要多带宝宝去野外游玩，引导宝宝观察各个物种的外形、特征，鼓励宝宝摸摸、闻闻、踩踩、听听，还可以采集落叶、石头回到家进行手工制作。

推荐游戏：树叶分类。在小区或公园玩时，让宝宝观察不同树的树叶，并捡几片不同落叶回家。回到家中，首先每类选出一片叶子用胶水粘在纸上，写上对应的名称。然后把剩下的树叶进行归类，把相同的树叶放在一起。

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