“子女上大学，一等爸爸无牵挂，二等爸爸打电话，三等爸爸跑上跑下，四等爸爸坐在家里骂。”

爸妈教导孩子任何事情，希望他做得对、学得好，必须用正面方式引导，才能奏效。如果不自觉或喜欢用嘲讽的方式，只会损伤亲子关系。

冷嘲热讽能够刺激孩子发愤学习吗？毒舌派的父母通常会怎样对待自己的孩子？而孩子又会变成什么样呢？

孩子无法正确理解嘲讽的语言

西洋有句俗谚说：“嘲讽是智慧与幽默表现的最基本款。”（Sarcasm is the lowest form of wit. By Oscar Wilde）懂得用嘲讽的方式来表达感受的人，对生活有比较敏锐的观察力，也具有高度的言语驾驭能力。

中文的对联、俚语、打油诗或是顺口溜都是嘲讽艺术的例子。下面这个顺口溜便对不同种类的父母做了很好的描绘。

“子女上大学，一等爸爸无牵挂，二等爸爸打电话，三等爸爸跑上跑下，四等爸爸坐在家里骂。”

由于嘲讽是比较高阶语言的运用，需要有较高的理解力，外加生活的体验，才能正确的解读其弦外之音。6岁以前的孩子并不具备这样的能力，他们思想很单纯，思考的方式也很直接，所以对嘲讽是无法正确解读的。

爸妈两极化的反应让孩子困惑

在亲子互动过程中，父母与子女之间难免会有摩擦，有的父母会利用嘲讽的方式，来表达自己对子女生气或失望的负面情绪。

例如：妈妈要5岁的安安练习收拾玩具，安安做了，但是没有达到妈妈的标准，虽然妈妈口头上说：“安安收得真干净呀！”但是表现出来的态度却很冷淡，甚至是不悦。安安一开始听到妈妈说的话，会感到很高兴，因为妈妈说他做得很好；但是再观察妈妈的表情与态度时，他可能会感到很困惑：“为什么妈妈好像不太高兴？”

其实在安安的心理，他觉得自己已经完成了妈妈交代的工作，只是妈妈口头与态度两极化的反应，让安安觉得很奇怪。这样的亲子互动模式，必须等安安过了6岁以后，他才可能慢慢会了解，原来妈妈真正的意思是“嫌我做得不够好”。

先肯定孩子的努力，再引导改善

对收玩具这件事，我们要的结果是孩子能养成物归原处，保持东西整齐有条理的好习惯。不过，培养这项能力需要时间，且要经过不断地练习才能养成。

以上述例子来说，如果妈妈觉得安安玩具收得不够好，比较正面的做法，妈妈可以先褒奖安安自己收拾玩具。因为，当一个人有意愿及动机去完成一件事时，这就已经值得被鼓励了，所以妈妈可以说：“安安长大了哦，还会自己收玩具，好棒哦！”

接着，妈妈可指导他改善没做好的地方，比如：“安安，地上还有几块拼图忘了收，你要不要再把它们捡一捡，放回盒子里呢？”安安先前得到妈妈的赞许，受到鼓励，他就会尽力配合。最后，妈妈不要忘记再给他一个正面的回应：“安安全都收整齐了耶。妈妈一提醒，自己就能马上去收好，真是个好孩子。”

回顾童年，期望得到正面指导

如果只用冷嘲热讽的方式去对待孩子，孩子在一开始便会觉得很困惑、不知所措；当父母与子女沟通不良，期望的落差会造成亲子间的冲突，这样一来，该教导、该学习的，都没做到，只是让彼此更不喜欢这种不愉快的互动方式。随着时光的消逝，父母在无形中把孩子骂跑了，彼此之间也筑起一道高墙，阻碍了家人的亲密关系。

不只是较大的孩子（小学高年级生或青少年），甚至很多成年人在长大后回顾自己与父母的关系时，都提到小时候父母曾用语言嘲弄自己、父母如何用嘲讽的方式来表达对自己的失望，以及个人在听到那些言语时内心受到何种伤害……，许多人都语重心长地表示，多么希望父母能够真心地接纳自己、相信自己，并给予真诚的反馈以及正面的指导，真正地帮助自己改进。

把握作父母的历程，修补负面经验

亲子教育最精髓所在，是父母与子女一同成长，能彼此互相珍惜，共创快乐的时光。没有人是完美无缺的，特别是孩子，很多事情是从头学起，父母不能在一开始便以成人的超高标准，来衡量孩子的表现，这是不公平的。

如果父母自己小时候有过被嘲讽的缺憾，那么在成为父母角色，抚育下一代时，千万不要再用冷嘲热讽的言语去对待自己的孩子，请利用这个美好的人生历程，重新整理自己的成长经验，同时好好地修补过去的负面感受吧！