大家都认为天才是稀有的，一个时代也就出几个凤毛麟角的天才，认为大部分的人都是普普通通的，无法和天才相提并论。

今天我想告诉大家一个秘密!就是天才并不稀有!你可能就是个天才，但是很可惜，还没有被人发现，你的天赋就被扼杀了。

我曾经从事美术教育多年，尤其是对3到6岁的幼儿，有很多年的教育经验和研究。当时我在某个有名的贵族幼儿园和他们合作，为他们培训学生的美术特长。整个幼儿园有200多个学生，有近200个学生和我学美术。当时我发现太多天才了，很多学生都有艺术方面，或科学方面的天赋。很多学生画出很多成人画家都无法媲美的作品，一个个都像是大师，一张张都像是大师之作。真的，让我太激动了!

可是为什么那么多的天才儿童到后来都泯然众人矣?

原因就是很多家长和一些老师不懂真正的教育。他们的教育观就是分数决定人才，按照国家设计好的一套教育体系去千篇一律，死板地，而不是因材施教地教育。教育的标准都是一样的，就如同一个模具出来的产品。教出来的学生的观念、见解和思维都是一样的，怎么可能产生天才?

天才之所以是天才，就是天才的思维是有异于常人，也就是他思维的角度、方法和结果都和常人不一样。

比如科学巨匠，他们都是敢于幻象的一些人。他们的很多想法在正常人眼里很像是疯子。交流电的发明家尼古拉特斯拉的1000多项发明中很多都超过人类文明1000多年，他在同时代就被很多人骂做疯子!

艺术，和其他领域的天才一样，创造力和想象力超常发达，他才能在他所从事的领域里有很大的突破，很大的突破和贡献!

其实每个人在幼年时创造力和想象力都很发达，可以说都是天才!可是很多人很不幸，没有遇到懂得教育的父母。天才除了自身的天赋，还需后天的合理开发与鼓励。

很不幸，大部分的家长看不到孩子的优点，他们只会把自己的孩子和别人的孩子去比较，只在乎塑造一个模具。很多老师也忽略了孩子的特殊能力的教育。在一个很多人的班里都是按照一个方法来教育。

再拿艺术举例，很多家长本身就是艺术文盲，对艺术根本就不懂，他们只认为画的像就是好，不像就不好。他们不懂艺术在于创新，他们以为著名艺术家克利的画是小孩画的。 很不幸，很多天才就出生在这样的家庭。父母明明无知却不自知，他用他错误的眼光来看孩子，来教育孩子!比如有的孩子画的特别好，很像大师的作品。但是家长却看不出好，还大声训斥自己的孩子：“这画的是什么东西?”严重伤害了孩子的自尊心和积极性。这样就是毕加索投胎到他家也会被他打击的变为一个胆小、不敢想不敢做的人，甚至成为一辈子都很自卑的人!

我当年的教育方式就是激发鼓励孩子原本具足的天赋，我从不伤害他们，(孩子做错事，该严厉批评还是要批评的，批评也是门艺术，不可伤害孩子的自尊心，先表扬他的优点，然后再提出你对他的意见。就像苦药都要包一层糖皮)我对待每一个孩子都要找出他的优点来表扬鼓励，孩子们的积极性也是前所未有的。所有小朋友见了我都非常激动，和我学过画的小朋友大部分都一辈子深深爱上了艺术，他们在我身上获得的鼓励和肯定会对他们一辈子都有很大的帮助。

我永远忘不了多年前一个天才小朋友去少年宫学简笔画，痛苦地哭鼻子。老师要求他们画很死板的东西，经常批评他画的圆不像圆，方不像方。这是艺术教育吗?这是在误人子弟!很可怕，这么多年了，还有人在教简笔画。而那个害怕去少年宫的孩子去我那里刚学了一天就开心的不得了，他又爱上了艺术，因为他一画，我就发现他是个真正的天才，我就发自内心真诚的表扬他，画的太好了。他的自信一下子就回复了，兴趣和积极性都出来了。我的教育就是让他们自己去发明画法，告诉他们什么是艺术家：艺术家就是要有个性，不能千篇一律。我告诉他们，你们现在就是艺术家，你们自己就能发明一种自己的方法来创作。事实上，几乎每个小朋友都是天才艺术家，天生就会画画，会有自己的一套办法。艺术贵在创新，就是说培养他们的创造能力比什么都重要。基础知识可以在他们的创造过程中一点点地渗透进去。艺术有很多不同的风格和流派。不是只有写实绘画一种方法。未来的艺术形式更是多种多样的!

所以，我想对很多家长说，不要埋怨自己的孩子不聪明，是你本人需要提高自己的眼光，更新自己各方面的知识，拥有一双发现孩子才能的慧眼，而不是动不动就拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。

一个心理健康的孩子，一个真正的天才都是鼓励出来的。不要动不动就伤害孩子的自尊心，打击孩子的积极性。要善于发现孩子的长处。比如有的孩子天生就是个领导的料子，你非要让他做个学者;或者孩子天生是个商业天才，你非培养他当科学家。最后孩子被你错误的地教育，天才不但被埋没，而且一辈子活的很自卑，甚至还可能得了抑郁症。一些自杀的孩子就是家长和老师不懂他，给他太多不应该的压力!

家长对孩子的影响是一辈子的，如果你想让自己的孩子有出息，首先要先提高自己。老师当然也很重要。老师不正确的教育就会误人子弟。教育不是灌输，而是发现，激励，激发孩子本来的和别人不一样的才能，而不是要求所有人都一个样。社会需要的也是各种各样的人才，少了哪一样，都不行。如果大家都来做领导，没人做员工，那谁来为你工作呢?如果大家都去做科学家，那谁来为我们清洁公共场所，谁来为我们种粮食呢?

每一行的工作都很重要，所以我们不要强求孩子必须成为什么样的人，而是看他有哪方面的才能就重点培养他哪方面的才能。

工作没有贵贱之分，有分别也是人们自己的分别心造出来的，才能也没有高低贵贱之分。就像重要的机器，如果没有螺丝钉，它就会散架，就不能发挥他的作用，再伟大的将军也不能打一个兵都没有的仗。所以，你的孩子哪怕只会扫地，你也应该高兴，应该鼓励他，而不是动不动就骂他笨，动不动就拿自己的孩子和别人的孩子比。

行行业业都有天才。我们不是都要把自己的孩子培养成天才，但至少你要把孩子培养成一个自信的、心理健康的、没有过多压力的、懂得快乐的孩子，一个健康的人才!