用户名:
密码:
验证码: 看不清?点击更换
考试提醒:
主页 > 心理咨询师三级 > 三级知识 > 文章内容

发展心理学总复习(十三)

http://www.psy8.cn2012-11-02 17:22未知
QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 更多

第三节 儿童心理发展

第二单元 幼儿期(3—6岁)的心理发展

知识点:幼儿个性和社会性的发展

(一)幼儿自我意识的发展

1、从依从成人的评价到开始有独立的评价

2、从对外部行为表型的评价开始向内在品质评价转化

3、从简单、笼统的评价到发展到较为具体的评价

4、从主观情绪型评价向初步客观性评价发展

(二)道德判断和道德发展过程

1. 要点:道德判断的不同阶段(识记)

(1)前道德判断阶段

(2)他律道德阶段

(3)自律道德阶段

2. 儿童道德发展过程

发展的水平和阶段 道德定向

习俗前水平(一级) 第一阶段

第二阶段 以服从与惩罚为定向以

比较行为与个人的关系为定向

习俗水平 (二级)  第三阶段

第四阶段 以“好孩子”为定向

以法律和秩序为定向

习俗后水平(三级) 第五阶段

第六阶段 以法定的社会契约为定向

以普遍的伦理原则为定向

(三)要点:自立欲求与反抗(理解、应用)

第一反抗期的表现:进入幼儿期就要逐渐拉开与母亲的距离,他们能在母亲身边玩耍,把母亲作为外在需求的安全基地;他们的活动范围日益扩展,从对母亲的全面依赖状态,向一定程度的自立发展,并为自己一个人发挥自立的能力而满足和高兴;对周围的事都想当然地要“我自己做”,对父母的帮助、指示、禁止总要用“不”来反抗。

这种现象与儿童的自我意识发展紧密联系,是儿童心理发展过程中的自然程序。

对父母的反抗行为的表现是发展中的正常现象,不能因为受此烦扰而祈求没有反抗期出现。如果孩子没有什么反抗行为,这多是由于非儿童自身的问题所致,如父母的教育过于严厉,自主的欲望受到抑制而不可能反抗,或者父母过于溺爱,一切欲望有求必应,从而剥夺了儿童自我发展的机会。

顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
更多...栏目热点
更多...栏目推荐
心理咨询师三级:诊断技能(2-4)
心理咨询师三级:
第四单元 一般心理问题的诊断 一 工作程序 1把握主导症状所谓主导症状是指那些使求…
更多...热门文章
更多...推荐文章
独家揭秘心理咨询全过程-实用自我治疗技能
独家揭秘心理咨询
你梦想成为心理咨询师吗?学习了心理咨询认证课程但面对求助者仍然无从下手?你苦…