第四单元　青少年心理的发展

知识点：少年期独立自主的要求和第二反抗期

（一）要点：反抗期（识记）

儿童在反抗期中的反抗，主要是指依赖与自主之间的纠葛，以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突。这种状态的延续阶段就是反抗期。

第一反抗期 第二反抗期

出现时间 三四岁幼儿 初中儿童

不同特点 争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权 全面要求独立自主，从外部因素深入到内部因素，从行为表现到要求人格独立

共同特点 出现在新旧关系体制的转型期都表现为独立自主性增强

（二） 少年期的第二反抗期

1、要点：第二反抗期的主要表现（识记、理解、应用）

1）社会地位欲求不满

2）观念上的“碰撞”

3）不能自控的情绪波动

4）青春期烦躁

5） 反抗的主要指向——父母

2、要点：形成第二反抗期的原因（理解）

1） 生理方面

2） 心理方面

3）社会因素方面

3、要点：帮助少年儿童顺利度过反抗期（理解）

1）父母的理解和正确对待

①父母亲需要转变观念

②父母需要改变儿童观与教育观

③父母应该正视亲子关系的变化

④以友相待并尊重儿童的自主

2）引导儿童正确接纳自己和自己的变化

①少年儿童应该正确认识这一时期是个体发展中必经的过程，以积极的态度对待。

②树立榜样和楷模。

③组织多种自主性活动发挥他们的独立自主性。

④建立责任感，这包括家庭责任感、集团观念和社会责任感。