心理咨询师三级:
第四单元 一般心理问题的诊断 一 工作程序 1把握主导症状所谓主导症状是指那些使求…
第四单元 青少年心理的发展
知识点:少年期独立自主的要求和第二反抗期
(一)要点:反抗期(识记)
儿童在反抗期中的反抗,主要是指依赖与自主之间的纠葛,以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突。这种状态的延续阶段就是反抗期。
第一反抗期 第二反抗期
出现时间 三四岁幼儿 初中儿童
不同特点 争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权 全面要求独立自主,从外部因素深入到内部因素,从行为表现到要求人格独立
共同特点 出现在新旧关系体制的转型期都表现为独立自主性增强
(二) 少年期的第二反抗期
1、要点:第二反抗期的主要表现(识记、理解、应用)
1)社会地位欲求不满
2)观念上的“碰撞”
3)不能自控的情绪波动
4)青春期烦躁
5) 反抗的主要指向——父母
2、要点:形成第二反抗期的原因(理解)
1) 生理方面
2) 心理方面
3)社会因素方面
3、要点:帮助少年儿童顺利度过反抗期(理解)
1)父母的理解和正确对待
①父母亲需要转变观念
②父母需要改变儿童观与教育观
③父母应该正视亲子关系的变化
④以友相待并尊重儿童的自主
2)引导儿童正确接纳自己和自己的变化
①少年儿童应该正确认识这一时期是个体发展中必经的过程,以积极的态度对待。
②树立榜样和楷模。
③组织多种自主性活动发挥他们的独立自主性。
④建立责任感,这包括家庭责任感、集团观念和社会责任感。